PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

El Diario Oficial de la Comunidad Valenciana publicaba hoy la Orden de la Consellería de Educación que regula las pruebas de acceso a la universidad.
Para este año la convocatoria ordinaria tendrá lugar los días 8, 9, 10 y 11 de junio y la extraordinaria los días 9, 10, 13 y 14 de septiembre.
La prueba de acceso se estructura en dos fases:
- Fase general: compuesta por cinco ejercicios sobre: lengua castellana y literatura, historia de España o de la filosofía ( a elegir una), lengua extranjera, una materia de modalidad a elegir y valenciano. Si se aprueba la fase general las calificaciones obtenidas tienen validez indefinida.
- Fase específica: es voluntaria y en ella el estudiante podrá examinarse de las materias de modalidad que elija. Las calificaciones obtenidas en esta fase tienen validez durante los dos cursos académicos siguientes. Se considera superada una materia si se saca al menos un 5.
En todas las asignaturas, la propuesta de examen incluirá dos opciones diferenciadas para desarrollar una a elección del estudiante. La duración de cada ejercicio será 90 minutos y entre cada ejercicio habrá un intervalo mínimo de 45 minutos.
En el Real Cecreto 1892/2008 encontramos los criterios para superar la prueba de acceso o para la obtención de la nota de admisión:
- Superar la prueba: obtener al menos un 4 en la calificación de la media general ( media aritmética con dos decimales) y un 5 o más tras aplicar la fórmula
NotaMediaBachiller (NMB) * 0.6 + CalificaciónFaseGeneral (CFG) * 0.4
- Nota de admisión para los casos en que el número de solicitudes supere a las plazas ofertadas. En este caso entran a valorarse en la fórmula las dos mejores calificaciones de las materias superadas en la fase específica ( M1 y M2):
Notaadmisión= NMB * 0.6 + CFG * 0.4 + M1 * a + M2 * b
El parámetro de ponderación en la fase específica será igual a 0.1 ( puede elevarse por las universidades para primar determinadas materias pero tengo entendido que eso no pasará este año que os recuerdo es el primero con este sistema).
Si no me equivoco, y por favor que alguien me corrija si lo hago, las asignaturas de la fase general tienen una ponderación de 0.08 ( 0.4*0.2 al ser cinco las asignaturas) y las de la específica 0.1.
Imagino que lo mejor debe ser presentarse a la parte específica con todas las asignaturas posibles. Como solo se valorarán las dos mejores yo creo que en este grupo deberían presentarse a sus dos mejores asignaturas y a la peor ( que quedará eliminada). La segunda peor debería realizarse dentro de la fase general aunque sin dejar de tener en cuenta que hay que sacar al menos un cuatro.
Solo aquel que no fuera a realizar la fase específica debería elegir como asignatura de modalidad en la fase general aquella en la que estuviera más preparado.
Espero no haber sido muy lioso y me comprometo a pasar esta entrada a toda la gente que conozco con conocimientos en la materia para que me la validen o aporten las consideraciones y cambios necesarios.
Por más que os parezca a los estudiantes difícil y complicado, es lo mismo que venís haciendo durante todo este curso.
La foto de La Nau, universidad de Valencia es de la web vivirvalencia.com y la otra imagen, que debería moverse pero no lo hace, de gifmania.com
Ánimo.

 

AGENDA CIUDADANA DE LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN

La agenda recoge 14 retos que nos cambiarán la vida en el 2030.
Catorce expertos explican en unos breves vídeos el reto que quieren hacer realidad. Las propuestas se harán llegar a los ministros europeos de ciencia e investigación y la más valorada entrará en el orden del día político.
Por ahora con un 19% va ganando el reto para almacenar la electricidad de forma más eficiente.
Descubre los 14 retos y elige el tuyo.
 Participa votando y ayudarás a cambiar nuestras vidas.

LA EDUCACIÓN NO ES GASTO, ES INVERSIÓN

El País lleva unas semanas analizando la sostenibilidad del estado de bienestar en el contexto de la crisis económica actual y en un tercer apartado está estudiando la educación ( uno de los pilares básicos del estado de bienestar).
Uno de sus artículos firmado por Guillermo de la Dehesa afirma que No existe inversión más rentable ya que la educación es la clave del bienestar, desarrollo y progreso de un país.
El problema es que su elevado rendimiento se percibe entre 15 y 20 años más tarde cuando los ciclos políticos promedio oscilan entre los 4 y los 8 años. Si le añadimos la situación económica actual y la situación previa a la crisis que pilló a  España  por debajo del nivel de gasto público de los países desarrollados el panorama se complica.
En cualquier caso aún asumiendo que invertir en educación es costoso, no hacerlo sale mucho más caro ( Ángel Gabilondo) porque estudiar es rentable tanto para el individuo como para la sociedad.
Iré trayendo otros artículos de esta serie aunque parece que la conclusión sería clara: deberíamos ser capaces de aumentar la inversión en educación mejorando la eficiencia del gasto. Habrá que ir descrubiendo las vías.
La foto es la del actual ministro de educación Ángel Gabilondo en la web del ministerio.

LOS CLUBS DE LECTURA

Por muy diversos motivos siempre he sentido muy cercanos los clubs de lectura del colegio Helios y su plan de lectura.

Por ello cuando recibí la circular del colegio sobre La semana del libro dos actividades llamaron rápidamente mi atención:
- la primera se ha celebrado hoy y era la Reunión especial conjunta de los clubes de lectura. Ha debido ser una gozada poder ver juntos a los participantes de cuarto de primaria ( os recuerdo que es ese grupo que "quiso" tener club propio, que se reúnen con  Raquel y que están absolutamente felices con ella) con todos los "mayores" incluyendo al grupo de segundo bachiller que cumple su quinto año de club y que fue el iniciador de todo este maravilloso lío.
- la segunda será el jueves cuando todos los clubs de lectura visiten la Feria del libro de Valencia donde podrán disfrutar de un agradable paseo entre miles de libros.
Las fotos son, como tantas otras veces, de la Conspiración de lectores. Evaristo no se conforma con ser el causante de todo esto sino que además nos lo va contando.
La primera es del primer club, los "fundadores" los que este año, si exceptuamos a Raquel, finalizarán su etapa en el colegio y que deben estar pensando en la forma de seguir quedando para hablar de libros ( también habría que recordar a Laura que el año pasado acabó el colegio y a Marina que se fue un año antes). De esa primera foto han seguido con asiduidad el club Liza y Marcos. Con la misma fidelidad han seguido las reuniones María y Vicky, aunque ellas se incorporaron al colegio un poco más tarde. Los cuatro han recibido esta tarde un regalo.
La segunda es del último club en formarse: las "niñas y  niños" de Raquel, que garantizan la pervivencia de los clubs.

2010. NADA ENTRE TÚ Y YO. CIUDAD DEL ESTE

Lo primero mis disculpas por la calidad del vídeo. Pero desde que supe que actuaban en el colegio tenía decidido que ellos iban a cerrar este ciclo de canciones y entre cambios de formato y líos por el estilo incluyendo las subidas a youtube y el poco tiempo disponible... en fin que esto es lo que he podido lograr.
De todas formas estoy seguro que con el tiempo será una especie de vídeo histórico.
La canción es la que más me gustó de las que les oí en el colegio y bueno que les deseo toda la suerte del mundo en su andadura musical y en su participación en Musicaula.
Hemos llegado al 2010. Mientras tenga blog seguiré poniendo una canción para empezar las semanas pero quizás se me ocurra algo especial para las semanas que quedan de colegio (¿ir desde el año en el que empezamos pero ahora hacia atrás?; ¿buscar canciones que remitan a un libro?). Admito sugerencias.
Como sólo llevamos apenas cuatro meses de 2010 no se si la Conspiración de lectores nos hará una recomendación pero en cualquier caso siempre conviene visitarla.
Feliz lunes y mejor semana a todos.

JOSÉ EMILIO PACHECO PREMIO CERVANTES 2009

Me gustaría destacar algunas de las frases que he podido oir del último premio Cervantes, José Emilio Pacheco.
Algunas son de su discurso en la entrega de premios y otras de diversas entrevistas.
- "En aquella mañana tan remota descubro que hay otra realidad llamada ficción. Me es revelado también que mi habla de todos los días, la lengua en que nací y constituye mi única riqueza, puede ser para quien sepa emplearla algo semejante a la música del espectáculo, los colores de la ropa y de las casas que iluminan el escenario. La historias del Quijote tiene el don de volar como aquel Clavileño. He entrado sin saberlo en lo que Carlos Fuentes define como territorio de La Mancha. Ya nunca voy a abandonarlo".

- Y sobre su timidez "...escribir es una tarea diferente a la de hablar porque te estás tapando la cara".
Se puede ver el discurso completo en este enlace.
La foto es de la edición digital del diario Universal de México.

CONCURSO LITERARIO 2010. AMPA COLEGIO HELIOS

Coincidiendo con el día del libro y dentro de las celebraciones en el colegio Helios de la "semana del libro" se han repartido los premios del concurso literario y se han entregado ejemplares a las familias.
La ocasión era perfecta pues acabé ayer un libro y hoy ya tengo otro.
En un análisis superficial vuelve a destacar por segundo año consecutivo el logotipo de la Generalitat Valenciana y el considerable número de páginas del libro ( aunque algo  inferior al del año pasado yo diría que es sensiblemente mayor al de las primeras ediciones).
Sobre la entrega de premios poco puedo decir:
- por la mañana se entregaron a los pequeños y por la tarde a secundaria y bachiller
- sobre las cuatro, a mi llegada, ya se habían repartido los premios y comenzaba la actuación de Ciudad del Este
Seguro que las distintas páginas del colegio y de la  asociación nos irán contando todo lo que allí pasó.
A mi personalmente me ha sorprendido ver a muy pocos padres.
Sobre el libro, ya os contaré mis impresiones cuando acabe de leerlo.

LOS LIBROS ARDEN MAL (II)

Lo que más destacaría de este libro es el empleo del lenguaje, de las palabras.
Frases que lees y que, a veces me pasaba, al cabo de unas cuántas páginas vuelves a buscar y releer porque tienes miedo de haberte dejado parte de su belleza, de haber olvidado parte de su significado. Una  de las críticas, de Sandra Faginas de La Voz de Galicia, decía: "Me sumerjo en la palabra y sólo asomo la cabeza para respirar...La emoción de leer un clásico".
Las historias van surgiendo y se van entrecruzando de las formas más insopechadas pero como he dicho que a mi lo que más me ha impresionado es el lenguaje y el empleo de las palabras os trascribo lo que dice el autor sobre el lenguaje ( acordaros que el libro está escrito en gallego):
" Las lenguas están para abrazarse. Cuando se ponen en contacto, se enamoran unas de otras y establecen relaciones eróticas. El problema cuando existen conflictos es un problema de hombres, que nos empeñamos en utilizar las lenguas como si fueran lanzas".
Curiosamente hoy es 22 de abril así que hace un mes justo que empecé su lectura. He tardado un poco más de lo habitual en leerlo pero en defensa del libro he de decir que durante los dos últimos fines de semana y de forma intensiva he asistido a un curso de masaje ayurvédico ( asignatura que tenía pendiente desde hace mucho tiempo).
Mañana espero poder empezar el libro del concurso literario que organiza la asociación de madres y padres de alumnos del colegio Helios.

QUIEN SÓLO CONOCE UNA RELIGIÓN NO CONOCE NINGUNA

Leo esta frase, al parecer de Max Muller, en un artículo que publicó El País ayer y titulado Historiadores reclaman la enseñanza no confesional de  las religiones.
En una reunión realizada en Cosgaya y convocada por el catedrático de Historia antigua de la Universidad de Cantabria Ramón Teja se ha hecho público un manifiesto con el título: El plan Bolonia y la enseñanza de la historia de las religiones en la universidad española ( en la web encuentro un manifiesto en el mismo lugar y con algunos de los mismos protagonistas pero del 2004).
Las conclusiones serían:
- el estudio de la historia de las religiones es un elemento cultural y un instrumento de diálogo y solución de conflictos.
- la educación en estos conocimientos debe comenzar en los primeros niveles de enseñanza pero ser impulsada desde la educación superior universitaria.
- es inaceptable que la catequesis confesional sustituya a la enseñanza pública pues, al adecuarse a determinados sistemas teológicos no puede contribuir a la integración y a la convivencia.
- es necesario formar investigadores y docentes en estas disciplina.
" ...No se enseñarán la fe ni el escepticismo, sino hechos ciertos. Se enseñará a los escolares a reflexionar sobre temas tan importantes y a prestarles toda la atención, diré mejor, todo el respeto que merecen" ( Salomon Reinach)
En mi opinión es lo que debería enseñarse en los colegios y las enseñanzas confesionales  impartirse en sus respectivos "espacios": parroquias, sinagogas, mezquitas...o similares.
La foto es la que ilustra la entrada de Cosgaya en la wikipedia.

CIUDAD DEL ESTE

Ya comenté Aquí que Ciudad del Este era semifinalista en Musicaula y que valía la pena no perderles la pista.
Pues bien el sábado pasado en Rojales actuaron en la semifinal de su zona con otros grupos.
No actuaron solos ya que se programó un autobús para acercar a sus amigos y que pudieran apoyarles en el concierto.
Los que fueron llegaron muy contentos del concierto. Después de los grupos concursantes actuó Doctor Pitangú. Pero lo más destacable seguía siendo la buena actuación de Ciudad del Este.
Otra buena noticia es que este viernes los podremos ver en los actos que con motivo del Dia del Libro se celebran en el colegio Helios ( de donde proceden alguno de sus componentes) actuando alrededor de las cuatro de la tarde.
La foto es de Laura ( en este caso de su cámara) que estuvo allí para aplaudirles.

LECTOREDES

Lectoredes es el nombre del blog que están haciendo seis alumnos de 2ª B de la Eso del colegio Helios: Juan Ramos, María Cervera, María Llagunes, Marta Fuster, Miriam Espinosa y Raquel Ciller.
Participan en el Certamen Internacional de Educared y según ellos mismos nos cuentan: "Es un blog que tratará sobre los diferentes aspectos de nuestras clases de castellano, de nuestras lecturas y de la actualidad literaria..."
En el blog hablan de libros, películas, actividades cuentacuentos... e incluso podemos escuchar poesías.

Os digo lo mismo que a vuestros compañeros: suerte y disfrutar de la experiencia. Seguro que tenéis todo el apoyo de vuestros profesores y compañeros.
Os seguiré e invito a todo el que pase por Aquí a que os visite y os deje comentarios.
Nos iremos viendo por la blogosfera. Bienvenidos a ella.

2009. ANTES DE QUE CUENTE DIEZ, FITO Y FITIPALDIS

A  mucha de la gente que me gusta, les gusta Fito y Fitipaldis así que esta canción me pareció adecuada para ir cerrando esta especie de divertimento que hemos ido haciendo junto a la Conspiración de lectores.
Yo si que no tengo nada para impresionar ni por fuera ni por dentro pero me parece bien, no me molesta para nada.
Unas frases a tener en cuenta:
- lo que me llevará al final serán mis pasos no el camino
- no voy a sentirme mal si algo no me sale bien
- que la vida se nos va.... antes de que cuente diez
Acordaros de pasar mañana por la Conspiración de lectores.
Feliz lunes y mejor semana a todos.


PREMIO INTERNACIONAL DON QUIJOTE DE LA MANCHA 2009

Ayer se celebró la ceremonia de entrega de la segunda edición del Premio Internacional Don Quijote de la Mancha.
Concedido por la Fundación Santillana y la Junta de Castilla La Mancha su objetivo es el reconocimiento institucional de aquellos que mejor hayan contribuido a la difusión internacional y el conocimiento de la cultura y de la lengua española. Anualmente se convocan dos distintinciones a la mejor labor institucional y a la más destacada trayectoria individual.
La presidenta filipina Gloria Macapagal- Arroyo recibió el premio a la mejor labor institucional. La presidenta que además pertenece a la Academia Filipina de la Lengua Española ha impulsado la política de recuperación del español al introducir su enseñanza en los planes de estudio.
El premio a la trayectoria individual fue para Mario Vargas Llosa al que traigo mucho por Aquí pues su lectura siempre me resulta placentera y , en el caso de los artículos de opinión, siempre hace pensar aunque sea para intentar discutirle.
De sus opiniones sobre el premio que pude leer en El País me quedo con dos ideas:
- Le gustaría que hubiera un premio que se llamara Sancho Panza. " Es un indicativo de nuestra cultura. Nos gusta más la irrealidad que la realidad.Negar la realidad es bueno para crear pero no para organizar la sociedad".
 - "Es una lengua que mantiene una gran vitalidad y que está en expansión. Se contamina pero eso en principio no es malo. El español ha evolucionado muchísimo y se ha enriquecido gracias al contacto con otras lenguas".
La foto de Gloria Macapagal es la que ilustra su entrada en la wikipedia y la de Mari Vargas Llosa es la que suelo poner Aquí.

PROYECTO MOCHILA LIGERA

Con sólo pasarse por la salida de los colegios uno puede entender la preocupación de los padres por el peso de las mochilas que deben cargar sus hijos asi que la noticia despertó pronto mi curiosidad.
Al parecer Santillana venía trabajando ya desde hace un años con alternativas que permitieran reducir el peso y el resultado ha sido Mochila ligera que por ahora se centra en primaria, donde los libros se dividirán en tres uno por trimestre, y en secundaria donde la separación se hará por bloques temáticos.
La editorial asegura que mantendrá en principio los dos tipos de libro y que el nuevo no suponrá un aumento de precios para el consumidor.
Pero además han diseñado en colaboración con la Fundación Kovacs una acción de educación preventiva destinada fundamentalmente a escolares de primaria con jornadas de puertas abiertas. Habrán básculas para calcular los pesos correctos de las mochilas ( no deberían superar el 10% del peso del niño), ejercicios para valorar la importancia de una práctica deportiva adecuada para mantener una espalda saludable...
Al parecer en Valencia estarán el día 22 de este mes en la Ciudad de las Artes y de las Ciencias.
Para ilustrar la entrada el doodle( desconocía la palabra) que ha puesto hoy Google con motivo del día del niño.

LA NOCHE DE LOS LIBROS



Me entero leyendo El País de la celebración de la quinta edición de La noche de los libros en Madrid.
Desde las 9 de la mañana hasta la 1 de la madrugada se vivirán cientos de actividades por múltiples localidades de la Comunidad de Madrid:
- José Emilio Pacheco, premio Cervantes 2009 estará en el Círculo de Bellas Artes.
- Donna León hablará de su relación con la literatura en la Real Casa de Correos.
- Tertulia en el Café Gijón sobre la figura de Francisco Umbral
- Encuentro con autores de novela negra en Getafe, como no, con la participación entre otros de Lorenzo Silva.
- David Trueba y José María Ridao debatirán sobre la existencia o no de una crisis de imaginación.
- Actividades sobre Miguel Hernández en el Caixaforum
- Conciertos de todo tipo: clásica, hip-hop, funk, jazz...
- Tapas gratis a los que hayan comprado un libro ese día en varias tabernas del Barrio De Las Letras.
- Descuentos en  librerías.
- Más de 400 escritores y artistas, recitales de poesía, talleres, lecturas...
El 23 es viernes así que si alguien se anima puede llegar a tiempo.

2008. CADA DOS MINUTOS, DESPISTAOS

Cuando entre la canciones de un año aparece una que hemos podido escuchar en directo la elección empieza  ya a decantarse claramente.
Despistaos es uno de los grupos que han actuado en las fiesta locales de L´eliana y allí, en la plaza Europa, fue donde los vimos y pasamos un buen rato.
Las vacaciones de pascua tocan a su fin y se acabaron los fines de semana largos.
Pero como no todo tiene que ser malo, mañana la Conspiración de lectores nos hará una buena recomendación .
Feliz lunes y mejor semana a todos.

EN BUSCA DE LA CIUDAD DE LAS BESTIAS

La implicación de la Conspiración de lectores, o del plan de lectura del colegio o del colegio Helios, con los certámenes de Educared empieza a ser un clásico.
Descubro en la Conspiración la participación de 2 A de secundaria con su diario del club de lectura con su sugerente título: En busca de la ciudad de las bestias ( había leido el anuncio en Hablamos pero no sabía que ya habían empezado).
Alba, Alex, Aitor, Clara, Enric y Marcos os felicito primero por embarcaros ( aunque ya no se llame A navegar el concurso) y segundo por el blog que estáis haciendo. Las presentaciones, las impresiones que os va causando el libro ( me gusta lo de las portadas) y como se van mezclando las ideas propias del libro y las sugeridas y cómo leyendo un libro acabas descubriendo ( imagino que más bien reafirmando) la necesidad de defender la subsistencia de pueblos y especies tanto animales como vegetales.
Solo puedo deciros que os enlazo y que animo a todo el que pase por Aquí a que os visite y os deje un comentario. No se si  los comentarios son, como se dice, el alimento de los blogs  pero si que se que recibirlos alegra un montón.
Enhorabuena tambien, o mejor gracias, a Evaristo porque sigue motivando y estimulando y al parecer hay muchos más blogs de aula "nacientes" que iré contando poco a poco.
Alba, Alex, Aitor, Clara, Enric y Marcos: seguro que contáis con el apoyo de vuestros profesores y compañeros así que disfrutar de la experiencia. Vale la pena

41 FIRA DEL LLIBRE DE VALÈNCIA

Ayer se presentó en el antiguo monasterio de San Miguel de los Reyes, la 41 edición de la Fira del llibre que estará abierta al público desde el 20 de abril hasta el 2 de mayo.
Aunque el presupuesto para la Fira ha debido recortarse un 20 %, Gloria Mañas presidenta del Gremi de Llibrers de Valencia mostraba su optimismo por las seis nuevas librerías abiertas desde la última edición y que estarán representadas en la Fira.
Gloria destacaba la falta de implicación de las grandes editoriales en contraste con las valencianas ( se calcula que la mitad de los libros que se expongan estarán escritos en valenciano)
Hay actividades escolares con animación lectora y un amplio programa.
Entre otros muchos autores  pasarán por la Fira Juan José Millas, que recibirá un homenaje a su trabajo, y Kirmen Uribe último premio nacional de narrativa.
Raquel Catalina es la autora del cartel que ilustra la entrada.

PREMIO BLOG GENUINO

Mila, que evidentemente me aprecia, ha decidido distinguir Aquí Ágora con un premio genuino.
Y esas cosas, bueno hacen ilusión así que muchas gracias Mila.
El premio viene con una serie de instrucciones de uso que hacen que pueda expandirse. Y me sirve de excusa para felicitar públicamente a mis blogs favoritos lo que siempre viene bien.
Son algunos de los blogs que pueden verse en mi lista de lectura y que nombraré por orden de aparición en la blogosfera:
- Conspiracion de lectores : nació casi a la vez que Aquí Ágora ( aunque entonces mi blog se llamara de otro modo siempre lo he considerado como un mismo proyecto). Es el blog del plan de lectura del colegio Helios y sus innumerables actividades paralelas.
- Seis meses por Asia: permite seguir la pista de mi sobrino Yair y aprender un montón de cosas sobre distintos países ( en realidad el blog nació hace un par de años con su viaje por Brasil).
- El blog de La Princesita: con pocas actualizaciones pero todas maravillosas. Ha logrado que me interesara algo más por la poesía y Mago de Oz (y por supuesto Txus di Fellatio). También me gustaría que La Princesita, que escribe muy bien, pusiera de vez en cuando obras suyas.
- Beso de Luna: después de la lectura de No voy a disculparme, punto de encuentro obligado para poder seguir conociendo a los personajes mientras esperamos el segundo libro. Es como ir asistiendo a su nacimiento.
- El hechizo de Caissa: curiosidades y coincidencias. Tras Beso de luna, me llega la oportunidad de seguir este blog donde se nos cuenta el proceso creativo de otra novela esta vez centrada en el ajedrez ( juego que ya sabéis que me fascina).
También me pide Mila una cita que tenga un sentido especial. La última que más me ha llamado la atención la pronunció aquí en Valencia, hace unos días, Michelle Bachelet y decía más o menos:
"Si entra una mujer en política, cambiará la mujer. Si entran muchas mujeres en política, cambiará la política."
Por favor, que entren muchas mujeres. Lo necesitamos.

CRISIS ECONÓMICA Y EDUCACIÓN

Ignacio Sotelo, catedrático de sociología en excedencia, publicaba el pasado lunes en El País un artículo de opinión con el título de Crisis económica y educación.
Después de exponer diversos aspectos de la crisis actual el autor defiende que la especificidad de la crisis en nuestro país se debe a las enormes deficiencias del sistema educativo que incluyen la debilidad de una ciencia española incapaz de ofrecer tecnología punta ( llegando a plantear incluso la ausencia de una ciencia española).
El factor principal para acercarnos a un nuevo modelo más competitivo puede ser una profunda transformación de la educación pero sin perder de vista que esto requerirá de al menos una década.
Hay que renovar la educación pero habrá que tener claro qué educación se requiere y con qué objetivos.
Acoplar la educación a la instrucción que el sistema económico piensa que requiere, garantiza no sólo que no se logrará un cambio de modelo, sino que seguirá descomponiéndose el que tenemos.
Una ciencia que no esté movida exclusivamente por el afán de saber y no se haga las preguntas teóricas pertinentes, sino que se oriente tan sólo a adquirir un saber práctico de pronta aplicación, quedará al margen del desarrollo científico y también de los grandes avances tecnológicos.
La fotografía está tomada de la web de El País.

LA OPINIÓN DEL PROFESORADO SOBRE EL PACTO EDUCATIVO

Leo en El País que un total de 625 profesores de todos los niveles de la enseñanza no universitaria han opinado, mediante una encuesta por internet elaborada por el Centro de análisis sociales de la Universidad de Salamanca ( CASUS), sobre el pacto educativo.
El cuestionario forma parte de un barómetro más amplio pero aún incompleto que dirigen los profesores Mariano Fernández Engita ( cuyo blog Cuaderno de campo es uno de los que pueden seguirse desde Aquí) y Jaime Rivière.
Pueden verse las tablas completas en el periódico pero como es costumbre yo os muestro lo que más ha llamado mi atención:
- Puntuando de 0 a 10 la conveniencia del pacto educativo la necesidad del mismo obtiene una media de 9.1 ( promediando grupos de edad, sexo, nivel educativo y tipo de centro) pero la probabilidad de que salga adelante solo alcanza el 3.9. Según la encuesta los que menos disposición tienen al acuerdo: Iglesia, partido popular, empresarios y nacionalistas.
- Sobre el contenido del pacto destacan en mayor  medida como irrenunciables: aumentar el gasto hasta el 7% del PIB, medidas contra el fracaso escolar y el abandono, refuerzo de la autoridad del profesor, escuela pública frente a privada, reforzar la formación profesional, reforzar el nivel de exigencia y redistribución de los alumnos con necesidades educativas especiales.
- A la pregunta de la edad hasta la cual los alumnos deben cursar los estudios comunes un 39.8 % opta por los 16 años y un 36.1% por los 14.
La foto de la biblioteca de la Universidad de Salamanca pertenece a la web de la Universidad.

2007. GIRLFRIEND, AVRIL LAVIGNE

Avril Lavigne es una cantante canadiense de rock. En junio de 2002, con 17 años, lanzó su primer disco con el que ya ocuparía los primeros puestos de ventas.
Su tercer disco, titulado The Best Damn Thing salió a la venta en abril del 2007. Girlfriend, la canción más emblemática del disco, está considerada como uno de los mayores éxitos de Avril Lavigne: fue número 1 del Billboard hot 100 y fue el primer video de Youtube que  recibió cien millones de visitas.
Se necesitaba una canción alegre para volver al trabajo después de cuatro días de fiesta ( se que la vuelta es el martes pero así se van cogiendo fuerzas).
Quizás la Conspiración de lectores esté disfrutando de las vacaciones escolares. De ser así, el próximo lunes volveríamos con una canción del 2007 para no perdernos la recomendación.
Feliz lunes y mejor semana a todos


CUALQUIER OTRO DÍA, DE DENNIS LEHANE

SINOPSIS La novela se desarrolla mayoritariamente en Boston de 1918 a finales de 1919 y en ella se entrecruzan las historias de Babe Ruth...